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「你们看哦，只要有十颗糖果就要装一包，这样就是一个十！当要给一位同学吃一个，你自己吃一个，包装必须拆开来…就不是完整的一包了，而是多少？」
「八！」
「十…减一…减一…是八！」
「九！」
「怎么会有九，你吃，你同学也要吃啊！」
「对唷，是八！」
「对啦！十位数的一包就没啦，划掉变成…个位数，八。」
教会的月伴时光，在阅读室里，树拿着自己做的教材，教父母晚归的孩童们数学，完成学校作业。
他们绕着黎树信任又开心的述说着各自的认知。就连其中一位初来时，一直被学校认定是脾气暴躁小霸王的小胖子，也因为有她的重视、倾听和对话，在教会时情绪显得平稳。在树眼里，他不是暴躁，也不是问题儿童，只是急于想要大人的互动与重视，却从来未被帮助。和忙于
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